教育部14日召開新聞通氣會介紹，教育部、人（rén）力資源社會（huì）保障部（bù）、工業和信息化部聯合印發《製造（zào）業人才發展規劃指南》，力爭為實現中國製造“三步走”戰（zhàn）略目（mù）標奠定堅實的人（rén）才基礎。
 
　　教（jiāo）育部職業教育（yù）與成人教育司巡視員王繼平介紹，我國製造業人才培養規模位居世界前列（liè），人力（lì）資源結構逐步優化，但也存在人（rén）才結（jié）構過剩與短缺並存（cún），領軍人（rén）才和大國工匠緊缺，基礎製造、先進製造領域人才不足，製造業人才培養與企業實際需求脫節等問題。
 
　　為此（cǐ），《製造業人才發展規劃指南》明確推進製造業人才供給結（jié）構改革、加快實現產業和教育深度融合、提升與先進製造業（yè）相適應的關鍵能力和素質、打造高素質專業技術人才隊伍、造就（jiù）技藝精湛的技術技能人才隊伍（wǔ）、建設高水平（píng）的經營管理人（rén）才隊伍、著力培育具有（yǒu）國（guó）際視（shì）野的企業家等七方麵重點任（rèn）務，提出製造（zào）業與教育融合（hé）發展工程、創新型（xíng）專業技術（shù）人（rén）才開（kāi）發工程、能工巧匠和高技能人才培育工程、企業經營管理人才發展工程和全員質量素質提升工程（chéng）。
 
　　指南對製造業人才發（fā）展提出目標：至2020年，形成與製造（zào）業發展需求相適應的人力資源（yuán）建設格（gé）局，培養和造就（jiù）一支數量充足、結構合理（lǐ）、素質優（yōu）良、充滿活力的製造業人才隊伍，基本確立建設製造強國的人才優勢。到2020年，製（zhì）造業（yè）從業人員平均受教育年限達到（dào）11年以上，製造業（yè）從業人員中受過高等教育的（de）比例達22%。高技能人才占技能勞動者的比例達28%左右，研發人員占從業人員比例（lì）達到6%以上，人才的分布和層（céng）次、結構更加優化。
 
　　國家製（zhì）造強國建設領導小組辦公室成員、工業和信息化部規劃司副司（sī）長李北光介紹，《製造業人才（cái）發展規劃指南》的發布（bù），標誌著《中國製造2025》“1+X”規劃指南全部發布。《中國製造2025》頂層設計基本完成，已全麵轉入實施階段（duàn）。
 
    轉自：新華（huá）社