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特(tè)種加工機床

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新時期提高車工教學中車床加工精(jīng)度的措施
2016-12-6  來源:廣東省核工業華南高級技工學校  作者:鄭澤林

      摘 要:新時期車床加工實訓依然是車工教學中最重要的一個環(huán)節, 而(ér)加工精度是檢(jiǎn)驗學生加工水平高低極其重要的一環。影響加工精度因素很多,新時期又(yòu)跟傳統車床加工有所不同,特別是在機(jī)器日益更新的時期,如何更進一步提(tí)高加工精度,隻有(yǒu)在相互影響的因素中找到共性和規律才能更好地提(tí)高機床精(jīng)度,提高車(chē)工教學的加工質量和生(shēng)產效率。因此,本文就新時期下的車工教學中車床加工精度提高(gāo)措施進行分析和探(tàn)討。

      關鍵詞:加工精(jīng)度 加工質量 一體化課堂

      隨著數車的廣泛應用,車床的加工精度也普遍得(dé)到了提高。而作(zuò)為基本功教學的車工車床加工,則依然考驗著學生加工能力,傳統教學中,加工精度主要是受限於設備,而隨著設備的逐步更新,如何更進一步提(tí)高車床加工精度,保證加工工(gōng)件質量,主要依(yī)賴加工技巧的改進及加工工具的使用,通過多年普車操作經(jīng)驗,結(jié)合一線車工實訓教學的精度問題總結,對於新時期車床加(jiā)工精度
高提出幾點改進(jìn)措施。

      1.合理(lǐ)選擇工件裝夾方法

      車床多采用三爪自定心卡盤直接(jiē)裝夾(jiá),裝夾過程(chéng)中,要根據工件長度進行比例裝夾,盡可能(néng)保證工件不晃動,減少同軸偏差(chà),才能保證配合精度。對於細長軸等較為特殊不好裝夾(jiá)的工件(jiàn),可以采用頂尖(jiān)組合裝夾。而對於特殊(shū)的零件,需要專門配套的夾具,否則對零件的加工質量將帶來負麵影響,不能發揮新(xīn)時(shí)期車床穩定性高,高精度加工的優越性。

      2.合理選(xuǎn)擇刀具材料及刀具角(jiǎo)度

      古人雲:磨刀(dāo)不誤砍柴工。的確,選擇一把(bǎ)好的刀具能讓加工(gōng)效率得到明顯提高,也能提高加工精度。新時期,車床的穩定性已經明顯(xiǎn)提高,而進一步提高刀具(jù)質量,將有助(zhù)於精度提高(gāo)。在車削外圓時,硬質合金刀具應用比較廣泛,主要考慮刀具的耐熱性,切削速度也比較快(kuài)。在切槽及螺紋(wén)時,為了(le)保證槽兩邊的光潔度,一般選用高速鋼,它具有良好的輕度和韌度。刀具材料的選擇是保證工件在高溫高壓(yā)的影(yǐng)響(xiǎng)下保證加工精度。

      刀具角度同樣對加工精度產生重要影(yǐng)響,作為基礎教學,車(chē)工刀具需要自身刃磨,以90°外圓刀為例,前角會影響刀刃鋒利程度和強度,後角可以(yǐ)減少車刀主後刀麵和工件過渡表麵(miàn)的摩擦,副偏角可以減少(shǎo)副切削刃與工件加工表麵的摩擦,刀尖角可影響刀尖強度和散熱性能,等等,這些都是提高加工精度的重要手段,所(suǒ)以(yǐ)刀具角度的合理選擇(zé)至關重要。

      3.合理選擇切削用量(liàng)

      新時期(qī),刀具的材(cái)料、刀具的角度都不(bú)斷有新的突破,加大了加工切削用量的選擇(zé)範圍,不過依然受限於切削用量。合理選用切削用量,直(zhí)接影響到加工麵的精度,需要對切削三要素的合(hé)理選擇,避免切削震動產生振紋,影(yǐng)響表麵粗糙度。通常情況下,在保(bǎo)證切削外圓表麵光滑(huá)的情況下,工件會形成相對穩定的線速度,合理對(duì)主軸轉速和背吃刀量優質搭配:(1)大直徑,低轉速,背吃刀量大;(2)小直徑,高(gāo)轉速,背吃刀量小,兩者再輔以中低(dī)速進給量。對(duì)於(yú)螺紋切削主要靠主軸運動所產生,根據螺距選擇好參數,采用單邊進刀法或左右切削法(每次(cì)進刀量不同,前者>後者),以此保證螺紋加工精度。

      4.合理選擇(zé)操(cāo)作方法(fǎ)

      在加工精度中,尺寸精度最難掌握,機床的日益更新也離不開(kāi)操作者的合理操作選擇,所以要求操(cāo)作者具備較強的(de)量具使用技巧及機床(chuáng)操作(zuò)技巧,這些都是提高加工精度的必要(yào)條件,進而精益求精。

      4.1 靈活使用量具

      工件的加工對工件的(de)尺(chǐ)寸要求嚴格,徑向尺寸、軸向尺寸、甚至(zhì)是錐角(jiǎo)尺寸。當工件粗車完畢後,采用遊(yóu)標卡尺進行初步(bù)測量,得到(dào)大概(gài)尺寸。接著,進行初次精車,這時候選用千分尺進行比對,看看是否得到(dào)想要的數(shù)值,如果(guǒ)有偏差,則可算出該工件加(jiā)工車床所產生的誤差,並於最後精(jīng)車時多退少補。量具的種(zhǒng)類很多,精度也各不相同,使用也存在難易,越精確,往往量具的使用(yòng)較為複雜,更換使用,既能提高工作效(xiào)率也能保(bǎo)證加工精度。

      4.2 微調中、小滑板轉盤

      新時期車床的不斷更新,轉盤的精度也越來越高,合理利用轉盤進行微調,保(bǎo)證精(jīng)度,是新時期車工操作的(de)重要技巧。車削外(wài)圓時,在精車階段要微調(diào)中滑板轉盤,以某校C6140A車床為例,0.05mm/小(xiǎo)格,外圓尺寸偏差在0.1mm左右,利用輕(qīng)敲法,微調轉盤一小格,可保證尺(chǐ)寸精度。同理,小滑板在工件長度上(shàng)也可利(lì)用此方法進行微調,保證工件長度尺寸。

      4.3 合理選擇加工方(fāng)案

      在車床加(jiā)工中,主要針對工件(jiàn)結(jié)構特點、質量要求選擇(zé)不同的加工方法,如:長料加工或短料左右掉頭加(jiā)工,會產生不同的加工(gōng)方法,不同的加工方法對(duì)零件的表麵質量影響(xiǎng)較大。加工過程中,盡(jìn)可能(néng)保證同軸度,降低形位公差,特別是在配合工件中,配合精(jīng)度要(yào)求更高,加工方案的合理選擇更能檢驗操(cāo)作者的技術水平。

      5.新時期一體化教學操作(zuò)者的(de)專業素養

      新時期,隨(suí)著一體化教學課堂的不斷推進,學(xué)生的專(zhuān)業素養也不斷(duàn)提高,自由思維的課堂能讓學(xué)生(shēng)迸發各種學習靈感。在車工的一體化課堂中,通過任務導(dǎo)向綜合訓練,能讓學生在實踐中得到更(gèng)多啟示,在最重要的加工精度方麵也會得到啟發和突破。以某校(xiào)一體化課堂(台階軸加工為例):

      (1)發放任務———外圓加工(三階,外圓精(jīng)度要(yào)求±0.05);

      (2)工(gōng)件構(gòu)思(多方麵因素對精度的影響);

      (3)製定圖紙(考慮(lǜ)圖紙各部分對精度的(de)要求);

      (4) 製定工藝(選擇(zé)合理加工方案);

      (5)工量具準備(選擇合適工量具,保證精度);

      (6)工件加工(利(lì)用機床進行加工(gōng),校準機床精(jīng)度,操作技巧保證精度);

      (7)工件檢測(cè)(通過觀察(chá)、配合、及測量,審核(hé)工件加工質量及精度);

      (8)任務總結(通過結果總評,得出加工精度的掌握方法)。

      通過以上課堂,學生(shēng)作為執行人(rén),對機床、刀具、加工(gōng)工藝及切削參數最為(wéi)了解,對加工過(guò)程的精度控製(zhì)最(zuì)為直接,通過與(yǔ)時俱進的教學方(fāng)式培養高素質的人才,也能為加工精度,即加工質量的持續提高打下堅實的基礎。

      6.結語

      新(xīn)時期,影響車床精度的(de)因(yīn)素有很多,結合新機床的特(tè)點,找到互相關係作用,進(jìn)行合(hé)理地利用,同時,通過新(xīn)時(shí)期教育方(fāng)式的不斷改進,激發(fā)操作者(zhě)的創新意識及突破思維,更好地把握加工精度,從而保證加工質量。眾所周知,加工精度代表著一個國家的製造力精度,隨著科技的不斷革新,車床(chuáng)加工的精度控(kòng)製日趨緊張,與時俱進,不斷增(zēng)強加工能力(lì),才能提(tí)高競爭力,才能發揮傳統機床的競爭力,在發展的大潮中才(cái)不會被淹沒。同時,加工精度地不斷提高,能培(péi)養新生代技能人才的基礎能力(lì)及動(dòng)手能力,適應新時期製造業的人才能力需求,為國家經濟發展(zhǎn)出謀劃策。因此,新時期提高車工教(jiāo)學中車床加工精度依然有它的現實意義,保持高度重視,分析(xī)精度不足原因,不(bú)斷提高加(jiā)工精度,從而提高車(chē)床的加   工質量和生產效率。
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