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西門子助力（lì）中國麵向數字（zì）化（huà）時代培養“新工程師”

2019-8-29 來源：西門子作者：-

• 2019年“西門子杯”中國智能製造挑戰賽收官

• 多年來為中國工（gōng）業輸送了數（shù）萬名各類工（gōng）程科（kē）技專業優秀後備人才

• 致力於培養具備技術（shù）、管理、商（shāng）業和人文能（néng）力以（yǐ）及跨（kuà）專業、跨學（xué）科綜合競爭力的“新工程師”

2019年“西門子杯”中國智能製造挑戰賽決賽頒（bān）獎（jiǎng）儀式（shì）今天在遼寧科技大學舉行，這是自2006年以來舉辦的第13屆“西門子杯（bēi）”賽事。作為西門子推進中（zhōng）國智能製造人才培養的諸多舉措之一，十三年來（lái）西門子通過支持這一工業教（jiāo）育領域的頂尖賽事，為中國工業輸送了數（shù）萬名各類工程科技專業優秀後備人才。同時，西門子也將“新（xīn）工程師（shī）”的理念引入其中，在數字化的（de）互聯時（shí）代培養跨專業、跨學科的複合型人才。

新（xīn）聞（wén）圖片1_西（xī）門子助力中國（guó）麵向數字化時（shí）代培養新工程師

“中國擁（yōng）有龐大（dà）的工程師資源，將為中國工業（yè）的數字化轉（zhuǎn）型帶來巨大優勢。”西門子數字化（huà）工業集團工廠自動化（huà）部總經理衛嶽歌（Joerg Westerholt）表示，“西門子致力於通過舉辦‘西門子杯’賽事，鼓勵培養具備技術、管（guǎn）理、商業和人文能力，並具有跨專業、跨學科綜合競爭力的‘新工程（chéng）師’，為中國智造提供源源不斷的人才支持。”

新聞圖（tú）片2_西門子（zǐ）（中國）有限（xiàn）公司數字化工業集團副（fù）總裁兼工廠自動化部總經理衛（wèi）嶽歌（Joerg Westerholt）在2019年“西門子杯”中國智能製造挑戰賽決賽（sài）頒獎儀（yí）式上（shàng）講話

作為教育部與西門子簽訂的（de）戰略合作框（kuàng）架下（xià）的一項國（guó）家級賽事，“西門子杯（bēi）”中（zhōng）國智能製造挑戰賽由教育部高等學校自動化專業教學指導委員會、西門子和中國係統（tǒng）仿真學（xué）會聯合主辦，旨在培養與選拔發展智能製造所需技術及創新人才。自2006年首次（cì）舉辦以來，賽事累計共（gòng）吸引了近50,000名學生參賽，參賽學校超過600所，占全國理工科院校的80%，已經為中國工業的轉型升級輸送了數萬名優秀的創新型工程（chéng）人才。去年，西門子還聯合大賽組委會以及工業界與教育（yù）界合作夥伴共同發起（qǐ）成立了“智能製造（zào）新工程師校企聯盟”，並首次發布“新（xīn）工程師”人才培（péi）養理念。

今年，曆經全國17個分賽區25所（suǒ）承辦高校（xiào）的（de）層層選拔，最終370餘支參賽隊共計（jì）1000餘名師生進入總決賽，進行9大賽項的角逐。隨著技術發展和（hé）企業需求的變化，大賽在賽項設置、賽事細則、相關培訓等（děng）方（fāng）麵也（yě）進行了調整，例如，在工程類賽項中著重培養學生在工程項（xiàng）目的需求分析、方（fāng）案設計（jì）、工程實施，以及對項目全生（shēng）命（mìng）周期進行係統優化的能力；在研發（fā）類賽項中培養學生對工業領域的軟硬件產品和應用的全過程設計與製造能力（lì），包括從創意、設計、建模、仿真、原型到量產的全過程設計（jì）與製（zhì）作。

自（zì）2005年起，西門子開始在中國推廣西門子（zǐ）教育合（hé）作項目，以校企合作共建實驗室、師資培（péi）訓、教材編寫、組織競賽等多（duō）種形式推進中（zhōng）國工程人才的培養。2016年5月，西門子與教育部簽訂了新一輪《教（jiāo）育合作備忘錄》，在（zài）中德合作的框架下（xià）為中國工業的轉型（xíng）升級培養創新型人才。截至2018年，西門子已先後與院校合作在全國建成超過400個實（shí）驗室，培訓參與一線教學的教師4000餘名，並編寫出版了50餘部工（gōng）程類教材。

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