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台達與沈陽職業技術學院簽署合作備忘錄 深化(huà)技能人才職業(yè)教育
2019-6-25  來源: 台達  作者:-

 

        6月24日,“合作 融合 共贏 - 2019年(nián)沈台(tái)職業教育研討會”在(zài)沈陽職(zhí)業(yè)技術學(xué)院舉辦。台達-中達電通股份有(yǒu)限公司董事總經理遊文人博(bó)士出席(xí)發表演講,並代表台(tái)達集團與沈(shěn)陽職業技術學院簽署了(le)合作備忘錄,雙方將圍繞新的信息化創新大樓共建(jiàn)、設備(bèi)購置、建立複合式人才(cái)培訓中心題目展(zhǎn)開下一步的合作。
  
  
  
圖1:台(tái)達-中達電通股份(fèn)有限公司董事總經理遊文人博士出席2019年(nián)沈(shěn)台(tái)職業教育研討會並演講(jiǎng),台(tái)達自2008年起就(jiù)與多所院校展開(kāi)合作(zuò),通(tōng)過共建自動化(huà)實驗室、舉(jǔ)辦高校自動化大賽等“合作人才培養模式”,為未來培育(yù)人才。
  
        遊文人在演講(jiǎng)中表示,智能製造(zào)的高速發(fā)展帶動了大(dà)範圍(wéi)的設備自動化(huà)和智(zhì)能化改造,對操作和管(guǎn)理人員也提出了新的要求,既要求他們有(yǒu)豐富的(de)專業知識,又要具(jù)備熟練(liàn)的動手操作能(néng)力和解決複雜問題的創新能力。作為先進自動化解決方案的全球領先供應商,台達一直積極響應高教司產學合作協(xié)同育人項目,自2008年起就與多所院校展開合作,通過(guò)共建自動化實驗室,實施卓越工程師計(jì)劃,共同編寫、出(chū)版教材,參與高校課(kè)程體係設計,為學生(shēng)畢業設計指導,師資培訓,舉辦高校自動化(huà)大賽等“合作(zuò)人才培養模式”,為未來培育人才。通過(guò)這次交流,台達集團和學校針對應用型人才培訓共(gòng)同設計新的模式及方(fāng)向。從企業(yè)用人的角度(dù)給學校提供培訓(xùn)方向,加強校企合作。
    
   
  
圖2:台達-中達電通(tōng)股份有限公司董事總經理遊文人博士代表台達集團與沈(shěn)陽職業技(jì)術學院簽署了合作備忘錄,雙方(fāng)將圍繞新的信息化(huà)創(chuàng)新大樓共建、設備購置、建立(lì)複合式人才培訓中心題目展開下一步的合作。
  
        智能製造涉及的專業麵廣泛、技(jì)術難度高,需要大(dà)量信息化技(jì)術人才以及融合性的係統整合人才,而(ér)人才缺口恰恰是(shì)製造業轉型升級的最大阻礙。作為智能製造的積極落實者,台達內部已經建立了相對完善(shàn)的專業人才培訓體係(xì),從最基層的生產線一線員工(gōng)到實驗室(shì)研發人員,台達的員工都需要依崗位需求進行技能培訓。
  
        同時,台(tái)達業已經建成了多樣化的(de)實訓平台,包括企(qǐ)業學院、技術培訓中心(xīn)以及智能製造(zào)人才培訓中心。台達企業(yè)學院可實現專業技能的傳承與訓練,講師全部來源於生產一線;台達技術(shù)培訓中心的實(shí)體包含機械(xiè)加(jiā)工中(zhōng)心、台達自動化培訓中(zhōng)心、PLC電工教室等多個(gè)實訓教室;台達智能製造人才培訓中心是台達在上海、杭州、南京、武漢、廣州等地相繼建立的智能製造(zào)人才培(péi)訓機構。這(zhè)次市通過和沈陽職(zhí)業學校(xiào)的戰略合作,計劃在東北地區共(gòng)同建立複合式人才培訓基地。
  
        台達積極推動(dòng)校企合作(zuò),通過產教融合模式為未(wèi)來培育(yù)人才,從2014年開始舉辦的(de)“台達杯”高校自動化設計大賽更成為高校自動化專業學生檢驗知識和交流經驗的平台。2019年第六屆“台達杯”高校自動化(huà)設計大賽共(gòng)有(yǒu)127所學校230支隊伍報(bào)名參賽(sài),參賽(sài)隊(duì)伍也更加國際化,除兩岸高校外,更有來自印度、泰國、越南和(hé)荷蘭的高校隊伍入圍決賽。
  
        第六屆“台達杯”高校自動(dòng)化設計大賽決賽將於7月23日至26日在台達吳江生產研發基(jī)地舉行。屆時,85支決賽隊伍將展開最終的比拚!






 

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