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頂尖學生設計（jì）人才匯聚同濟大學歐（ōu）特克Panorama訓練營隆重舉行

2015-3-16 來源：數控機床（chuáng）市場網作者：田偉

年輕創新力量展現設計才華，國際設計大師助（zhù）力精彩綻放

【2015年03月13日，上海】近日，全球二維和三維設計、工程及娛樂軟件的領導者歐特克有限公司（“歐特克”或“Autodesk”）宣布第五屆歐特克（kè）Panorama 訓練營活動於上海同濟大學盛大舉行（háng）。來自（zì）全球頂級院校（xiào）的在工程、建設及動畫領域有突出才能的青少年共聚一堂，互相切磋非凡的設計和發明才（cái）華。

本（běn）屆訓練營於2015年3月（yuè）10日正（zhèng）式啟動，持續三天，是全球十三個（gè）國家舉辦的國家級設計大賽的收官盛會。所（suǒ）有（yǒu）參加（jiā）訓練營（yíng）的學生從全球上百個團（tuán）隊和提交的千餘件圍繞工程建設（shè）和製造業的可持（chí）續設（shè）計作品中選拔產生（shēng）。

（歐特克Panorama訓練營）

歐特克（kè）公司教育部門全球項目發展（zhǎn）總監Don Carlson表示：“如今，設計及生（shēng）產的方式正在迅速發生變化。歐特（tè）克不但希望（wàng）可以（yǐ）用（yòng）創新技術改變未來，同時也對我們的下一代寄予厚望，因為我們需要新生（shēng）力量的創意和靈感去解決更艱巨的問題。歐特克Panorama訓練（liàn）營正（zhèng）是這些新生（shēng）力量展示才華（huá）的絕佳平台。在這裏，每位可塑之才（cái）都可以（yǐ）利用最尖（jiān）端的設計工具和流程來實現創新理（lǐ）念（niàn），從而積極地影響我們的社會並重塑設計行業（yè）。”

通向Panorama之路

第五屆歐特克Panorama訓練（liàn）營由來自巴西、中國、印度、印度尼西亞、日本、馬來西亞、菲律賓、俄羅斯、新加坡、韓國、土耳其（qí）、烏克蘭以及中國台灣地區的眾多國際（jì）學生組成，他們的參與使得這場精彩紛呈的訓練營活動（dòng）成為了一個真正的國際交流與分享的（de）盛（shèng）會。

在為期（qī）三天的緊張激（jī）烈（liè）的（de）訓練營中（zhōng），學生們通過設計研討會的形式（shì）共同發掘3D設計技術的魅力，展現了將環境可持續性理（lǐ）念（niàn）融入獨特建築及（jí）產品概念（niàn）的獨特才能。本屆訓練營最大的亮點是年輕設計（jì）師們之間的跨文化（huà）交流協作（zuò），以及全球頂尖行業專家的親臨指導。

本屆訓練營是Panorama曆（lì）史上首（shǒu）次要求參賽學生挑戰“歐特克Fusion 360黑（hēi）客馬拉鬆”賽事，利用（yòng）歐特克Fusion 360設計軟（ruǎn）件在10個小時內（nèi）完成一件創新的可穿戴設備的概（gài）念化設計。這全麵考驗了選手們在有限的（de）時間內所能發揮的創造力與解決問題的（de）能力。設計完成後，所有參賽（sài）團隊接受了評審團（tuán）嚴（yán）格（gé）的評判（pàn），包括：來自舊金山HOK公司的Lee Miller、同濟大學設計與創意學院的婁永琪院長（zhǎng）、哈爾濱電氣集團公司（sī）副總經理（lǐ）苗立傑博士，以及來自歐特克（kè）的Jake Fowler。

值得一提的是，本屆歐特克PANORAMA訓練（liàn）營是首次進入中國。此前，歐特克學生訓練營（yíng）曾在香港、拉斯維加（jiā）斯、馬來西亞和（hé）新加坡成（chéng）功舉（jǔ）辦。

歐特克長期支持（chí）中國教育

目（mù）前，全球有超過1200萬客戶和2億的學生及教育工作者利用歐特克（kè）軟（ruǎn）件解決重要的設計、商業和環境挑戰。長期以來（lái），歐特克始終致力教育事業，並向全球（qiú）的學生、教師及學（xué）校免費提供軟件組合及學習（xí）資源。事實（shí）上，早在2008年，中國就成為全球首個獲得歐（ōu）特克免費專業軟件的國家。自此，歐特（tè）克與中國的政府機構、行業協會、高等院校、客戶（hù）與合作夥伴保持了緊密的合作關係，共同推動設計教育行業的穩步前進（jìn）。

國務院總理李克強在（zài）第十二屆全國人民代表大會第二次會議上作的（de）政府報（bào）告中（zhōng）談到：“創新是經濟結（jié）構調整優化的（de）原動力，要（yào）把創新擺在（zài）國家發展全局的核心位置”。青少年作為（wéi）國家未來競爭（zhēng）力的中流砥柱，作（zuò）為實現“中國（guó）夢”的引擎，其創新綜合能力的培養一直是教育業界的重中之重（chóng）。《國家教育事業發展第十二個五（wǔ）年規劃》中指出：麵對（duì）當今世界的大發展大調整大變革和科技創新的新突破，迎接日益（yì）加劇的全球人才、科技和教育（yù）競爭，迫切需要全（quán）麵提高教育（yù）質量，加快拔尖創新人才的培養，推動“中（zhōng）國製造”向“中國創造”轉變。

Don Carlson 補充道：“中（zhōng）國（guó）擁有眾（zhòng）多新銳聰（cōng）穎的青少年人才和全（quán）球數量最龐大的（de）勞動力（lì）。我們的目標是（shì）培養一（yī）批能夠為中國經濟的全麵快速發展做出貢獻的掌握了先進技術的尖端人（rén）才，同時（shí）也（yě）幫（bāng）助更多（duō）學生（shēng）運用先進的工具及（jí）知識武裝自己，在這個多元化的國際環境中取得成功。”

如欲了解更多關於歐特克教（jiāo）育，請訪問www.autodesk.com/education

關於歐特克

歐特克致力幫助人們想象、設計和創造一個更美好的世界。無論是專（zhuān）業設計人員、工程師和建築師，還是數碼藝術家、學生（shēng）和業餘愛好者，人人都可以利用歐特克軟件盡情釋放自己的創造力，並解決各種重大難題和挑戰。如欲了解更多信息，敬請訪問www.autodesk.com，或關注@歐特克中國。

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