聾兒戴助聽器後仍分辨不清（qīng）語音怎麽辦/愛爾悅助聽器專業中心

：聾兒配戴助聽器後，隻能聽到（dào）聲（shēng）音（yīn）而辨不清聲音，聽不懂（dǒng）話有多種原因，要針對聾兒實（shí）際情況具體分析：(1)可能由於聾兒剛戴助聽器（qì）還（hái）沒有經過聽（tīng）力語言訓(xùn)練。因為語言是通過（guò）學習獲得的，沒有（yǒu）經過語言（yán）學（xué）習聾兒隻能聽到聲音，而聽不懂也屬正常過程。強化聽力訓（xùn）(xùn)練（liàn）是提高聾兒（ér）聽辨能力的重要途徑。家長可以充分利用(yòng)聾（lóng）兒康複評(p - 聾兒（ér）配戴助聽器後，隻能聽到聲音而辨（biàn）不清聲音，聽不懂話有多種原因，要針對聾兒（ér）實際情況具體分析： (1)可能由於聾兒剛戴助聽器還沒有經過聽力語言（yán）訓(xùn)練。因（yīn）為語言是通（tōng）過學習獲（huò）得的（de），沒有（yǒu）經過語言學習聾兒隻（zhī）能（néng）聽（tīng）到（dào）聲音，而聽不懂也屬正（zhèng）常過程。強化聽力訓(xùn)練（liàn）是提高聾兒聽（tīng）辨能力的重要途徑。家長可以（yǐ）充分利用(yòng)聾兒康複評(píng)估題（tí）庫內容（聽覺評(píng)估部分），首先（xiān）選擇雙音節詞圖片進行（háng）聽覺訓(xùn)練，待聾兒熟練掌握（wò）圖片的（de）語音和語義後，家（jiā）長或教師與聾兒並排（pái）而坐，但要回避視覺，對聾兒進（jìn）行聽聲識(shí)圖測試，測試結果可反映聾兒的聽力（lì）情（qíng）況，也是判定聾（lóng）兒對測（cè）試內容是否聽（tīng）清、聽懂的好方法。 (2)聾兒（ér）戴助聽器後，仍分辨不清語言的另一主要原因，是聽力損失過重或高頻聽力補（bǔ）償不足。依聾兒的實際聽力損失，重新調試或選擇適合功率、頻響範（fàn）圍（wéi）的助（zhù）聽器，使其得到合理的聽力補償，改(gǎi)善聾兒的聽門辨能力。